THIRD GRADE

  ATE: 26 DE FEBRERO DEL 2021 TOPIC: TEXTO LITERARIO ACTIVIDAD EN CLASE:   Desarrollamos la página 45, del texto guìa de Lenguaje. POST - ACTIVITY Recuerda realizar control de Lectura semanal, lectura libre.

POST - ACTIVITY Desarrollar el siguiente taller de la lectura en clase, para responder en el cuaderno siguiendo el ejemplo de cada guìa. Transcribir al cuaderno como està en cada imagen. Hacer los cuadros.  

NOTA: NO HAY TAREA  

  PRE - ACTIVITY En grupo realizamos la descripción de diferentes personajes antes de la clase, contribuyendo al aprendizaje y como inducción al tema. POST - ACTIVITY Imprime  o transcribe la guìa de la descripción literario. Decora creativamente la guìa.

PRE - ACTIVITY Con alegría y magia llaga un personaje de cuentos maravillosos a la clase, este personaje es Plàtina, quien vino a saludar a los niños por el tema de la clase. PD: No hay tareita    

  PRE - ACTIVITY Realizamos dinámica - canción del alacrán DATE: 22 DE FEBRERO DEL 2021 TOPIC: EL TEXTO NARRATIVO - EL CUENTO ACTIVIDAD EN CLASE: 1. Realizamos las páginas 40 - 41 del texto guìa de Lenguaje. Realizando lectura del cuento  " ¿Hay osos en África?  2.  Se identificó las partes del cuento o narración, con amarillo ( inicio), azul ( nudo) y rojo ( desenlace). 3. Aplicamos las preguntas de comprensión en el punto No 1 y 2 de la página 41. ·3. APLICA LO LEIDO POST -ACTIVITY !. Realiza dictado de un cuento corto, luego subraya las partes del cuento o narración con tres colores diferentes. 2. Reflexiona y responde: ¿ Cuál es el problema de tu cuento y cómo se soluciona ? 

  PRE - ACTIVITY Escuchamos la presentación de un compañero de clase, declamando el poema " A mi madre" En casa escuchar la canción "Vamos a Leer" DATE: 19 DE FEBRERO DEL 2021 TOPIC: PUKI, UN PERRO INSOPORTABLE ACTIVIDAD EN CLASE: Iniciamos lectura del libro de Punki en el capìtulo I. Se realizó control de lectura niño a niño.  POS - ACTIVITY Responder el siguiente taller y pegar la guìa en el cuaderno. Imágenes de apoyo para el punto uno de la guìa CONTROL DE LECTURA Papitos, envìar audio al WhatsApp de la teacher Aleja, con la lectura del capìtulo  II de Puki, en las páginas 11-15 

  PRE- ACTIVITY   Con alegría y motivación entonamos la canción de los conejos ACTIVIDA No 1:   Realizamos dictado de la introducción del cuento . ACTIVIDAD No 2:   En clase los niños subrayaron de tres colores diferentes las partes o estructura del cuento, con acompañamiento de la docente.                            

  PRE - ACTIVITY Saludo amigable y amoroso, se realizo movimientos del cuerpo con la canción el  alacrán. DATE: 18 DE FEBRERO DEL 2021 TOPIC: EL CUENTO POST - ACTIVITY Imprimir la siguiente guìa, leer cada concepto, decorar la guìa, colorear y pegar en el cuaderno. El niño que no pueda imprimir puede transcribir cada parte del  cuento en el cuaderno.

  PRE - ACTIVITY Con alegría y motivación entonamos la canción de " Juan Paco de la Mar". Con està canción trabajamos la memoria. NOTA: Para realizar en el cuaderno. POST - ACTIVITY Realizar control de lectura con un texto libre,  a gusto del niñ@.

Mensaje importante... Familia recuerda destinar un espacio para  leer todos los dìas. POST - ACTIVITY Responder los puntos 7 y 8 del libro de Lenguaje, página 17. Realizar control de lectura en casa, con la historia de Roog y Goor, en las páginas 13-15 del libro de Lenguaje Nota: Para los niños que no tienen el libro de Lenguaje, por favor adelantar el taller de clase y enviar en las evidencias.  

PRE - ACTIVITY Los niños realizaron ejercicios de memoria con apoyo de imágenes alusiva. NOTA: Para escribir en el cuaderno. Se trabajò en clase. POST - ACTIVITY Dibuja las siguientes combinaciones y forma palabras como el ejemplo de clase. Recuerda encerrar las combinaciones con color rojo,  colorear de amarillo y leer cada combinación y palabra formada. - CL - CR - FL - FR - BR - BL.